科普展品是科學(xué)知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分。現(xiàn)今社會素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，兒童科普展品，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)，成為學(xué)校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。
你聽說過煤礦里的火災(zāi)嗎？那景象是萬分可怕的。濃黑色的煙霧籠罩著大地。巖石給燒裂了，防震減災(zāi)科普展品，火舌從地底下伸出來，好像要舔光地面上的一切。
整個的煤層燃燒起來了。過去，人們很難把這地底下的火焰熄滅，地震科普展品，只有讓它成年累月地燃燒。白天，濃煙把太陽遮得暗淡無色；夜晚，火光把天空映得通紅。
俄國的化學(xué)家門捷列夫（1834—1907）有一回看到了這樣的火災(zāi)。他忽然想到一件事兒。是熄滅火災(zāi)的方法嗎？不是的。他不主張熄滅這地底下的火焰，而是要控制它，利用它。
科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展支撐引領(lǐng)作用日益凸顯。首先，在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。新一代高鐵技術(shù)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，高鐵運營里程突破2萬公里，占世界總里程60%以上，并不斷進軍海外市場；特高壓工程的建設(shè)和運營讓中國電力技術(shù)從跟隨變?yōu)橐I(lǐng)，科普展品，占領(lǐng)了世界高壓輸電的制高點；第四代移動通信TD—LTE實現(xiàn)了全產(chǎn)業(yè)鏈的群體突破，并在全球廣泛應(yīng)用，用戶超過5億；第三代核電技術(shù)“華龍一號”成為繼高鐵之后我國高1端裝備制造業(yè)的另一張亮麗“名片”。
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